Dikeluarkan pada:
Sciences Po universitas Prancis adalah salah satu institusi pendidikan tinggi pertama yang melarang penggunaan generator teks kecerdasan buatan ChatGPT untuk menyelesaikan tugas, untuk mencegah penipuan dan plagiarisme. Perusahaan yang membuat ChatGPT mengatakan telah merilis perangkat lunak yang dapat digunakan pendidik untuk mendeteksi teks yang dihasilkan AI.
Sciences Po mengirim pesan ke semua mahasiswa dan fakultas mengumumkan larangan semua alat berbasis AI oleh mahasiswa dan fakultas di jaringannya yang berbasis di Paris, dengan kampus-kampus di seluruh Prancis, termasuk Lille, Toulouse, dan Grenoble.
“Penggunaan ChatGPT, atau alat lain apa pun yang menggunakan AI, tanpa referensi transparan dilarang keras di ruang akademik,” tulis rektor Sergei Guriev.
Keputusan tersebut adalah yang pertama untuk universitas Prancis, dan Sciences Po mengatakan hukuman untuk menggunakan alat tersebut adalah “pengeluaran dari institusi” atau bahkan larangan dari pendidikan tinggi Prancis secara keseluruhan, meskipun tidak menentukan bagaimana penggunaan alat tersebut. alat akan terdeteksi.
Universitas dan sekolah di seluruh dunia telah memperdebatkan penggunaan ChatGPT, yang dirilis pada bulan November dan dapat digunakan untuk membuat teks sebagai respons terhadap petunjuk sederhana yang dapat diambil untuk tulisan manusia.
Dalam sebuah eksperimen, para profesor di University of Minnesota Law School meminta chatbot menjawab pertanyaan dari ujian akhir di beberapa mata pelajaran, termasuk hukum konstitusional dan perpajakan, dan ketika dinilai bersamaan dengan jawaban siswa, itu secara konsisten mencapai nilai rendah, tetapi lulus.
AI tidak bisa diabaikan
Banyak siswa Prancis telah menggunakan ChatGPT untuk menulis tugas pekerjaan rumah, tetapi Guillaume Leboucher, yang menciptakan AI untuk yayasan sekolah, di Institut de France, tidak khawatir.
Alih-alih melarang penggunaan ChatGPT, dia ingin para pendidik melihatnya sebagai alat – mesin telusur generasi baru yang memungkinkan pengguna berinteraksi dalam teks manusia yang sederhana.
“Antarmuka memiliki potensi untuk secara radikal mengubah hubungan kita dengan AI dalam kehidupan kita sehari-hari,” katanya kepada RFI.
Meskipun ada masalah etika yang diangkat melalui penggunaannya oleh siswa, “kami mendorong guru agar siswa menggunakan ChatGPT, untuk bermain dengannya, sambil memperingatkan mereka bahwa itu tidak akan membantu mereka mendapatkan nilai yang lebih baik pada pekerjaan rumah mereka jika mereka hanya memotong dan menempelkan teks yang dihasilkan. oleh chatbot”.
“Tantangan yang terkait dengan alat pembuatan bahasa berbasis AI akan dengan cepat mengubah praktik pengajaran dan evaluasi,” tulis Provos Sciences Po, Guriev.
“Kami tahu betul bahwa ini akan menjadi bagian dari ekosistem digital,” kata Direktur Studi Sciences Po, Myriam Dubois-Monkachi, kepada radio FranceInfo. “Bagaimana kita hidup dengannya?”
Untuk memblokir penggunaan alat oleh siswa, beberapa sekolah telah mengumumkan rencana untuk memberikan lebih sedikit proyek menulis yang dibawa pulang dan mengadakan lebih banyak ujian lisan dan tulisan tangan.
Alat deteksi yang tidak dapat diandalkan
Banyak yang mencari alat perangkat lunak untuk mendeteksi teks yang dihasilkan AI. Beberapa alat pihak ketiga, termasuk GPTZeroZ telah dibuat.
OpenAI, pencipta ChatGTP, yang telah menerima investasi miliaran dolar dari Microsoft, merilis alat pendeteksinya sendiri pada hari Rabu.
Dalam sebuah posting blog, perusahaan mengatakan bahwa pengklasifikasi AI-nya adalah model bahasa yang dilatih dengan pasangan teks tertulis manusia dan AI pada topik yang sama.
“Kami menyadari bahwa mengidentifikasi teks tertulis AI telah menjadi poin penting diskusi di antara para pendidik, dan sama pentingnya adalah mengenali batasan dan dampak pengklasifikasi teks yang dihasilkan AI di kelas.”
Perusahaan mengatakan pengklasifikasi tidak dapat diandalkan, terutama pada teks pendek kurang dari 1.000 karakter.
Ia juga mengatakan pengklasifikasi tidak seefektif bahasa non-Inggris, membuatnya terbatas digunakan untuk sekolah seperti Sciences Po.
“Kami membuat pengklasifikasi ini tersedia untuk umum untuk mendapatkan umpan balik apakah alat yang tidak sempurna seperti ini bermanfaat,” kata OpenAI.
